【大公报讯】记者常彧璠报道:疫情下停课不停学,港大与科大协作的「数码360设计」研究发现,电子学习有好的计划,加上西席对网上教学有足够准备,有助减轻下层家庭学生在数码方面面临的弱势。

  团队于六月至七月时代访问了53间学校,工具包罗学校领导层、跨越1200名先生、1300名家长、5050名中学生及1279名小学生,研究停课时代周全接纳网上教学的学习情形,以及日后的需求,力图可增加网上学习质素的方式。研究解释,多元化的电子学习统筹组组成角色,以及针对西席的专业电子学习发展机遇,皆有利于西席的网上教学准备,进而对学生的学习履历和学习功效发生正面影响。

  港大教育学院教育应用资讯科技发展研究中心副主任罗陆慧英教授指出,「多元化统筹组」应包罗具有专业技术的咨询科技人员,及具执行决议权力的学校管理人员,二者应相互协助设计并推行网上教学策略。

  研究结果亦显示,优越的网上教学准备,对于来自下层家庭、学习机遇单一的学生有更显著的辅助。罗教授呼吁学校增强网上教学准备,打破应用数码设备的鸿沟。

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